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        幼兒暑假期間如何選擇興趣班

        發布日期:2013-07-07   欄目:育兒知識   點擊:
          暑假就要來臨,英語(精品課)班、畫畫班、珠算班、圍棋班……幼兒的興趣班越來越多,但是問題也隨之而來,幼兒到底應不應該上這么多興趣班?上興趣班就能培養興趣了嗎?家長該如何選擇興趣班呢?
        家長選擇興趣班的三大誤區
        誤區1:孩子沒有興趣,家長強加個人意愿
          參加興趣班的首要前提是,孩子對這項活動感興趣。但是,現在有非常多的家長,很少觀注孩子自身的愿望和需要,而把自己的意愿強加給孩子。這樣做,反而很可能事與愿違,毀了孩子的興趣。
          所以,打算孩子上興趣班之前,家長首先要反思一下的是:參加興趣班,是家長的興趣還是孩子的興趣?
        誤區2:學習目的過于功利
          家長為了讓孩子具備一定的竟爭優勢、不輸在起跑線而強迫孩子參加某項興趣學習。比如孩子學習美術、音樂等就是為了以后參加考級,為升學增加優勢。
          如果是出于功利目的讓孩子參加興趣班學習,最根本的害處是:如果孩子沒有機會自己找到學習的興趣動力,在成年后就難以具備成功所需的想象力、創造力以及內在的動力。而對于真正的成功來說,內在的動力要素,要比才華、技能本身重要得多。
        誤區3:急于求成,只重結果
          超出孩子內在發展規律,以及剝奪孩子的游戲時間和其他愛好,一心讓孩子學習某種技能的做法,已經離興趣培養的初衷越來越遠,無法讓孩子感受到真正的自我價值感。
          如果家長只是努力創造自己心目中的孩子,而忽略了孩子自身發展規律,其結果是,孩子的成長過程毫無快樂而言,而當孩子成為一個獨立的個體后,他也無法通過自身的努力找到幸福感和生存的目的。這不僅僅是在興趣學習上,在普遍的教育中都存在這樣的誤區。其結果很可能讓孩子患上抑郁癥,甚至導致青春期自殺,這并不是聳人聽聞,一定要引起足夠的重視。

        策略:如何科學合理的選擇興趣班?
          在孩子參加興趣班這個問題上,因為幼兒還沒有很強的自主意識,家長的認識和選擇往往是這個問題的關鍵,所以可以從家長的報班動機出發,家長的報班動機可以為分以下幾個類型,不同類型的動機將會決定家長心態和教育策略的不同。
        1、職業名家型
          如果屬于這類型,請家長引起十二分的注意,孩子在恰當的環境下耳濡目染很容易在幼年對某項技能產生興趣,但是要確定孩子是否要以此為職業導向,這還需要根據孩子的天賦來規劃,否則,孩子和家長都會痛苦,最終也不能達到預設的目標。
        2、訓練技能型
          家長要注意的是孩子在學習上所表現的品質一般只會在學習中加以訓練,比方說,孩子上課注意力不集中,其原因往往不是孩子的問題,而可能是老師的課不夠生動或者家庭教育存在問題等。孩子喜歡圍棋,他就會全神貫注地投入,但是這樣的專注會不會投入到學習中來呢?很難。家長關注孩子的某個方面問題,還是要在特定的情景下加以訓練,方為上策。
        3、興趣熏陶型
          這種類型的家長其心態往往比較平和,內心不會過分地焦灼,但是一旦進入培訓的軌道,家長很容易因為考級、表演、獲獎等而忽略最初的定位和理想。所以,家長要時刻關注自己最初的動機,耐心地、平和地、有智慧地引導孩子學習訓練。
        Tips:在選擇興趣班是家長要注意
        1、挑選興趣班時,尊重孩子的興趣和發育水平,不要為了滿足家長未竟的夢想和心愿,強迫孩子開發某項技能。
        2、可以給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的項目,比如游泳、輪滑、舞蹈、武術、陶藝、手工制作等,鍛煉孩子的運動、協調和平衡能力,這對開發他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。
        3、在挑選興趣班的時候,最好考察一下老師對待孩子的態度以及是否采用適應孩子發展的教學手段,避免參加壓力大、態度嚴、競爭強的考級班。
        4、如果發現老師有問題,應該在孩子厭學之前結束課程。
        5、不要把孩子送進興趣班一了百了,而是應該和孩子共同開發興趣,一起學習,一起成長。榜樣的力量是無窮的,父母以身作則、熱情參與,給孩子帶來的鼓勵,強于任何其手段。
        6、學齡前兒童的興趣不穩定,容易變遷。當孩子出現厭學情緒時,應首先給予鼓舞,用積極的態度鼓勵孩子堅持。如孩子真不愿意繼續下去,應該尊重孩子的選擇,坦然接受。不要以為這就是半途而廢,孩子哪怕有過一天的學習和體驗,也會有所收獲。
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